某市2024年市县乡三级人大干部培训学习情况总结报告

为深入贯彻落实党的二十大精神、中央人大工作会议精神，进一步适应新时代党对人大工作提出的新要求，落实好市委书记对人大工作作出的指示批示，全面提升全市各级人大干部的履职能力和水平，根据全市人大干部履职能力提升要求及市人大常委会2024年工作计划安排，市人大常委会组织市县乡三级人大干部共70人开展集中培训，圆满完成了培训任务。现将培训情况报告如下。   

一、基本情况

6月28日培训班举行了开班仪式，市人大常委会党组书记、主任作开班动员讲话，从提高思想认识、保持学无止境态度、强化结果运用、遵守培训纪律四个方面提出了明确要求。培训班设置了深入学习贯彻党的二十大精神，解析中央人大工作会议新观点、代表法、组织法、立法法，做好代表工作、监督工作，贯彻实施监督法等10个专题，安排了10次集中授课。赴其他市、县（区）人大常委会、街道工委、居委会等地代表家（站）开展现场教学，详细了解人大代表之家（站）运行管理情况以及在基层社会治理过程中，人大与人大代表发挥作用情况。并利用课余时间安排了学习研讨，参训干部就培训学习内容谈看法、谈体会、谈收获。

此次培训班为期10天，培训期间，各参训干部无请假、旷课情况，参训率达100%。

二、主要做法

市人大常委会党组高度重视干部培训学习，坚持履职尽责必须从学习开始，将干部培训学习作为提升干部履职能力和强化责任担当的基础工作和重要环节。

聚焦理论武装，高站位讲座，增强培训学习的政治性。将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为此次培训的主题主线，紧紧围绕政治理论学习教育、人大业务专业化培训、干部队伍履职能力提升等方面，精心设置培训课程。在培训内容确定后，市人大常委会把师资选聘作为培训学习工作中关键一环，坚持选聘政治素质好、理论水平高、实践经验丰富的师资力量。这次培训学习授课教师既有全国人大常委会及省、市等地方人大常委会的领导干部，又有知名高校的专家学者。

聚焦需求导向，以需定训，加强培训学习的针对性。市人大常委会按照“缺什么补什么，干什么学什么”的原则，注重破解人大干部在实践中遇到的思想困惑、能力恐慌问题，充分总结前期培训学习经验，征求各级人大部门及参训同志的意见建议，为参训学员打造“订单式”课程，“量身定制”培训内容，设置安排政治站位高、实际操作强的特色课程，让学习内容更加贴合工作实际，实现培训主题、培训目标、培训内容与组织需求、岗位需求、个人需求有机统一，做到有的放矢，确保此次培训的针对性和实效性。经过与党校反复沟通协调，多次修改培训内容，最终确定了既有集中学习也有分组讨论，既有课堂教学也有个人自学，既有现场教学也有体会交流的学习方式，紧紧围绕党的二十大精神、中央人大工作会议精神、立法、监督、代表工作等学习内容开展集中培训，课程安排连贯紧凑、主题鲜明、联系实际、注重实效。同时，此次培训将地点安排在先进省市，目的是让全市各级人大干部对标先进发达地区，更加直观的感受先进工作经验和创新举措、显著成效，学经验、找差距、思不足、促发展。