2022年某国企集团分公司党支部年度组织生活会对照检查材料

根据上级《关于召开2021年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，XX党支部认真组织学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，学习党的十九届六中全会精神党章和《中国共产党组织工作条例》等党内法规。通过召开座谈会、发放调查问卷、上门走访征询等方式，广泛征求意见建议，对照履行党章规定的职责任务，对照落实党中央和上级党组织部署要求，对照完成党史学习教育、专项整治、巡视巡查以及上年度组织生活会等问题整改情况，对照人民群众的新期待等方面，全面查找在发挥政治功能和组织力等方面的问题和不足，深刻剖析问题根源，明确整改措施和努力方向，现将情况报告如下：

　　一、存在的主要问题

　　（一）对照履行党章规定的职责任务，在认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，往深里走、往心里走、往实里走等方面存在的问题：一是对理论学习重视不够。支部班子学习形式相对单一，“你读我听”多，交流讨论少，思想碰撞与交流不够，没有把政治理论学习放在应有的高度，浮于表面，流于形式，上级强调了就抓一抓、补一补，上级不抓就放松下来，把学习当成了一种普通任务，学完了就扔在一边，缺乏积极性、紧迫性，学习制度执行不严，有时为了应付上级检查，存在临时“抱佛脚”的问题。二是理论学习不全面、不系统、不深入。感兴趣的就多学一会，不感觉兴趣的就学得少或不学，呈现出粗细不匀的现象，导致学习“偏科”。学习中比较粗放，蜻蜓点水式浮于表面，学习肤浅化、碎片化，做不到掩卷沉思，以为学过了就是弄清搞懂会用了，自我感觉良好，满足于“一知半解”、浅尝辄止。三是学用结合不够。联系实际学习思考不够，悟不出事物内在普遍规律，找不到解决问题根本方法。在组织开展党史学习教育过程中，存在找不到切入点、摸不准结合点、抓不住着力点的问题，有为学习抓学习的倾向，党史学习教育与业务工作“两张皮”，影响了党史学习教育的成效。

　　（二）对照落实党中央和上级党组织的部署要求，在团结带领干部职工群众完成本单位各项任务等方面存在的问题：一是工作标准不高。对上级的安排的各项重点任务能够完成，满足于完成“规定动作”，在创造性开展工作方面还有所不足，在高质量完成各项任务上，还不能从时时争一流的更高标准上去把握、去落实，“啃硬骨头”的决心不大、能力不强。例如，有的同志面对新形势新任务，存在“本领恐慌”，缺乏专业眼光和专业素养，习惯于“吃老本”，还存在思路不开阔、工作标准低等问题。二是改革创新的意识不强。思想解放不够，墨守成规，求稳怕乱，比如在制定考核办法时，思想顾虑较多，担心弄不好会影响到部分人员的绩效和收入待遇，过分强调稳妥，指挥棒的作用未能得到充分发挥。基本是跟着上级部署走，上级怎么部署就怎么干，不能立足工作实际，立足长远，谋大局，谋规划，眼界只局限于自己眼前的这点儿“田”，而且还没有耕种好，看似忙忙碌碌，实际工作没有任何出彩的地方。三是缺少“一门心思抓实绩”的作为。班子成员主动想事、干事、成事的激情消退，对一些关键问题缺乏动真碰硬的狠劲，或采取拖延战术，结果错过了有利发展时机。有的支部班子成员认为自己年龄大了，政治上没有了上升空间，产生船到码头车到站思想，当一天和尚撞一天钟，满足于不出事，习惯于当“守摊子”的太平官。

　　（三）对照专项整治、巡视巡查以及上年度组织生活会问题整改等方面存在的问题：一是组织生活不规范。组织生活还存在重形式轻内容、重人情轻党性、重表扬轻批评等问题，形式相对单一，批评与自我批评武装没有用好，相互批评往往是浅尝辄止、拐弯抹角。