某县2025年（八项规定）学习教育开展情况总结汇报和下一步工作打算

**县学习教育启动以来，在县委的领导下，县委党的建设工作领导小组抓好统筹协调，坚持聚焦主题，一体推进学查改，学习教育有序有力有效推进。现将开展情况汇报如下。

一、“四学”联动促进学习入脑入心

（一）“围绕重点”聚焦学。把学习的重点聚焦在习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，XXX及其实施细则精神，党的XXX以来习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神上，引导各级党员、干部深刻认识XXX是长期有效的铁规矩、硬杠杠，准确把握党中央将作风建设一抓到底的坚定决心，准确把握作风建设在党的建设全局中的重要地位，准确把握作风建设的重大理论和实践问题、准确把握党中央关于作风建设的新部署新要求，准确把握加强作风建设对是中国式现代化新实践的重要意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。

　　（二）“关键少数”带头学。县委举办了一期科级以上领导干部读书班、各级党委（党组）领导班子及时举办读书班，组织领导班子成员、党员干部坐下来、静下心，围绕《习近平关于加强党的建设的重要论述摘编》以及XXX及其实施细则精神，原原本本学、联系实际学、全面深入学，深入开展研讨交流，进一步提高政治站位，增强政治自觉。目前，全县X个部门（单位）党委（党组）已通过读书班集中学习X天以上，围绕学习教育主题开展X次以上集中研讨。邀请了省纪委监委党风廉政室XX同志作专题辅导报告，帮助全县领导干部加深对习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、XXX及其实施细则精神的理解和把握。各级党委（党组）书记带头讲专题党课X场次，引导党员、干部深刻认识作风建设的重要性和紧迫性，增强贯彻落实XXX精神的思想自觉和行动自觉。

　　（三）“基层堡垒”跟进学。全县X个基层党组织普遍通过“三会一课”、主题党日等形式，组织党员认真学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、XXX及其实施细则精神、跟进学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，党员参与率达X%。组织党员围绕XXX专题开展学习研讨，交流学习体会。党组织书记结合实际，普遍为党员讲X次党课，教育引导党员增强纪律意识、规矩意识，传承党的光荣传统和优良作风，树牢正确权力观、政绩观、事业观，在遵规守纪、清正廉洁的前提下大胆干事，始终做到忠诚干净担当。

　　（四）“干部课堂”日常学。开设XX作风教育线上“干部课堂”，设置若干专题课程，组织开展学习教育专题授课，推动“万名干部同上一堂课”，加强日常学习，拓宽学习渠道，丰富学习内容，提高学习教育效果。充分利用“学习强国”、干部网络学院等网络平台，组织党员干部学习中央、省级层面开设的专题学习内容，让党员干部能及时掌握专家教授关于作风建设方面的最新理论和内容，引导党员干部学规定、明规矩、强党性。

　　二、“四个到位”抓好问题查摆整治

　　（一）对标对表查摆到位。对照中办《通知》要求，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径，围绕“十一个方面”全面深入查找落实XXX及其实施细则精神方面存在的问题。目前，全县共查摆问题X个，其中不担当不作为、推诿扯皮方面的问题X个，政绩观偏差、搞“面子工程”方面的问题X个，执行政策“一刀切”、层层加码方面的问题X个，文风会风不实不正、搞文山会海方面的问题X个，整治形式主义为基层减负存差距方面的问题X个，漠视群众、脱离群众、侵害群众利益方面的问题X个，违规吃喝方面的问题X个，违规收送礼品礼金方面的问题X个，借调研培训等名义公款旅游方面的问题X个，违规建设、奢华装修楼堂馆所方面的问题X个。